jueves, 4 de diciembre de 2008
jueves, 27 de noviembre de 2008
miércoles, 5 de noviembre de 2008
miércoles, 8 de octubre de 2008
domingo, 28 de septiembre de 2008
**TAREA 2** Unidad 2
Clasifica como función o relación e identifica el dominio y el rango de los siguientes conjuntos:
1) {(-3,1), (5,-5), (-2,1), (4,-5)} Función
Dom: {-3,-2,4,5}
Ran: {-5,1}
2) {(4,-2), (-2,4), (-5,3), (3,-5), (5,2), (2,5)} Función
Dom:{-5,-2,2,3,4,5}
Ran: {-5,-2,3,4,5}
3) {(-5,3), (-4,3), (-5,2), (-3,1), (-5,1)} Relación
Dom:{-5,-4,-3}
Ran: {1,2,3}
4) {(√2, 2), (1,2), (√3,2), (2,2)} Función
Dom: {1, √2, √3, 2}
Ran: {2}
5) {(1,4), (2,6), (3,10), (4,11)} Función
Dom:{1,2,3,4}
Ran: {4,6,10,11}
6) {(x,y) y= x2} Función
Dom: {xx ∈ IR±}
Ran: {IR±}
7) {(x,y) y=x3} Función
Dom: {xx ∈ IR±}
Ran: {IR±}
8) {(x,y) y= x2 - x} Función
Dom: {xx ∈ IR±}
Ran: {IR±}
9) {(x,y) 3x-y=2} Función
Dom: {xx ∈ IR±}
Ran: {IR±}
Determina el dominio de la función:
Dom: {xx ≠ 4}
Ran: {IR±, x ≠ 0}
13) f(x)= x-2 / 4x2+4x+1
1) {(-3,1), (5,-5), (-2,1), (4,-5)} Función
Dom: {-3,-2,4,5}
Ran: {-5,1}
2) {(4,-2), (-2,4), (-5,3), (3,-5), (5,2), (2,5)} Función
Dom:{-5,-2,2,3,4,5}
Ran: {-5,-2,3,4,5}
3) {(-5,3), (-4,3), (-5,2), (-3,1), (-5,1)} Relación
Dom:{-5,-4,-3}
Ran: {1,2,3}
4) {(√2, 2), (1,2), (√3,2), (2,2)} Función
Dom: {1, √2, √3, 2}
Ran: {2}
5) {(1,4), (2,6), (3,10), (4,11)} Función
Dom:{1,2,3,4}
Ran: {4,6,10,11}
6) {(x,y) y= x2} Función
Dom: {xx ∈ IR±}
Ran: {IR±}
7) {(x,y) y=x3} Función
Dom: {xx ∈ IR±}
Ran: {IR±}
8) {(x,y) y= x2 - x} Función
Dom: {xx ∈ IR±}
Ran: {IR±}
9) {(x,y) 3x-y=2} Función
Dom: {xx ∈ IR±}
Ran: {IR±}
Determina el dominio de la función:
11) f(x)= 1/ x-4
x-4=0..........................x=4
Dom: {xx ≠ 4}
Ran: {IR±, x ≠ 0}
12) f(x)= x /x 2-9
x -9=0............x= √9.................x=3
Dom: {xx∈ IR±, x≠3, x≠-3 }
Ran: {IR±}
13) f(x)= x-2 / 4x2+4x+1
4x2+4x+1=0................(2x+1)(2x+1)...................x=-1/2
Dom: {xx∈ IR±, x≠ -1/2 }
Ran: {y∈IR- } Todos los números reales negativos
14) f(x)= x3 –x / x2+x-2
x2+x-2=0.........................(x+2)(x-1)..................................x= -2
15) f(x)= 1/ x3+8
x3+8=0.......................x= 3√-8.....................x=-2
Dom: {
**TAREA 1** Unidad 2
EJERCICIOS DE DESTREZA:
Identifica si las siguientes gráficas pertenecen a una función o a una relación. Si es una función, escribe la regla de correspondencia que cumple.
Identifica si las siguientes gráficas pertenecen a una función o a una relación. Si es una función, escribe la regla de correspondencia que cumple.
jueves, 18 de septiembre de 2008
Unidad 2. FUNCIONES
Una función es una relación a donde a cada valor de x le corresponde un solo valor y.
Una función es una correspondencia que liga dos variables numéricas a las que, habitualmente llamamos "x" y "y". A dichas variables se le llaman respectivamente variable independiente y variable dependiente.
La función, que se suele denotar por y = f(x), asocia a cada valor de x un único valor de y. La ecuación f(x)
Las funciones se pueden representar por medio de gráficas, tablas, fórmulas, palabras, diagramas, parejas ordenadas.
viernes, 12 de septiembre de 2008
martes, 9 de septiembre de 2008
viernes, 29 de agosto de 2008
DESIGUALDADES E INTERVALOS
- Desigualdad:
"Es una expresión que indica que una cantidad es mayor o menor que otra"
Los signos de desigualdad son >, que se lee mayor que, y < que se lee menor que. Así 5 > 3 se lee 5 mayor que 3; - 4< -2 se lee -4 menor que -2.
PROPIEDADES DE LAS DESIGUALDADES
- Intervalo
"Se llama intervalo al conjunto de números reales comprendidos entre otros dos dados: a y b que se llaman extremos del intervalo"
Se pueden clasificar los intervalos según sus características topológicas en:
Intervalo abierto: Se representa con el signo de paréntesis en ambos lados que indica la exclusión de los limites (a,b) y significa que es el conjunto de todos los números reales mayores que a y menores que b y que a su vez se representa con círculos sin relleno en la recta numérica:
Intervalo cerrado: Se representa con el signo de corchetes en ambos lados que indica la inclusión de los límites [a,b] y que significa que es el conjunto de todos los números reales mayores o iguales que a y menores o iguales que b y que a su vez se representa con círculos rellenos en la recta numérica:
Intervalo semi-abierto:
- por la izquierda: Es aquel intervalo que indica que por el lado izquierdo es abierto y por el lado derecho cerrado, se denota de la siguiente manera (a, b], es el conjunto de todos los números reales mayores que a y menores o iguales que b, que a su vez se representa con círculos vacios por la izquierda y círculos rellenos por la derecha en la recta numérica:
- por la derecha: Aquel intervalo que indica que por el lado derecho es abierto y por el izquierdo cerrado, se denota [a, b), es el conjunto de todos los números reales mayores o iguales que a y menores que b, que a su vez se representa con círculos rellenos por la izquierda y círculos vacios por la derecha en la recta numérica:


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